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Portraits de Beatmakers : @Bigbarber

Dans cette série de portraits, l'Institut des médias avancés part à la rencontre de beatmakers passionnés qui ont développé leur communauté via YouTube.



Bonjour Pierre, peux-tu te présenter en quelques lignes ?


Je vis à Lorient en Bretagne. Je suis beatmaker et ingénieur du son (j'aime pas trop l'appellation), un autodidacte de la musique fraîchement Youtubeur et j'ai 14 ans et demi ... ou pas.


Comment ta passion s’est transformée en chaîne YouTube ? 


J'ai commencé sur YouTube quand j'ai saturé, le mixage m'a fait péter un plomb et les videos m'aidaient à me défouler, c'est un exutoire. Il faut savoir que le mix peut être une vraie torture #burnout


Quels rapports entretiens-tu avec ta communauté ?


Avec ma communauté on partage énormément, certains abonnés sont devenus de vrais potes.

J'aime bien ce côté entraide que j'aurais aimé retrouver, moi, au début. C'est un monde très fermé et au contraire je pense qu'il faut s'ouvrir, il y a de la place pour tout le monde.


Avec quels matériels / logiciels travailles-tu au quotidien ?


Au quotidien je travaille avec Ejay (rires). Non je taffe avec FL pour les prods et pour tout ce qui est enregistrement et prises de son avec Protools.

En matos, j'ai une carte son interface UAD, ecoute FocalTwin Shape 65, des mixcubes, un Alesis 25 (inutile) et un clavier maître. J'ai un Raven MTI pour l'écran et ça me suffit amplement.


Comment définirais-tu ton style musical ?


Un style assez atypique, et en apparences : le gars qui n'en a rien à foutre de rien.


Quelles sont tes sources d’inspiration ?


Mes sources d'inspi, mes influences... Mike Dean, Jimmy Lovine et Retour vers le Futur bien sûr.


Quels sont les 3 conseils que tu donnerais aux jeunes beatmakers ?


N°1 Le placement à l'artiste est une option, vaut mieux, si tu veux vivre de ça et faire tes bails plutôt que de travailler avec une maison de disques.


N°2 Ne pas suivre les tendances, apporter quelque chose de nouveau sauf si tu veux vendre.


N°3 Oublie les règles.




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